KBMN_29_HARI_2 : WRITING IS MY PASSION_PRODUKTIF DI USIA SENJA

 

Judul : WRITTING IS MY PASSION; PRODUKTIF DI USIA SENJA

Resume ke : 2

Gelombang ke : 29

Tanggal : 21 Juni 2023

Tema : PRODUKTIF DI USIA SENJA

Nara Sumber : Dra. Sri Sugiastuti, M. Pd.

Moderator : Sigid Purwo Nugroho

KBMN_29 hari ke 2 malam ini mengambil tema "PRODUKTIF DI USIA SENJA" dengan nara sumber ibu Dra. Sri Sugiastuti, M. Pd. atau biasa disapa dengan panggilan 'Bunda Kanjeng' dengan moderator Bapak Sigid Purwo Nugroho, alumni KBMN_ 23 yang merupakan tim solid KBMN.

Pelatihan kali ini dimulai dengan pembukaan, paparan materi, tanya jawab dan penutup. Paparan materi  lebih banyak menggunakan Voice note sehingga suara Bunda Kanjeng yang merdu dan keibuan terasa menghipnotis para peserta untuk segera mengikuti jejak Beliau.

Walaupun sudah 2 tahun ini Bunda Kanjeng menjalani dua tahun masa purnabaktinya, namun Bunda tetap aktif di dunia literasi. Hal tersebut dikarenakan kecintaannya pada dunia literasi, dan didasari oleh moto beliau : 'Bersemangat menggapai ridha Allah dengan berbagi dan silahturahmi" selain itu Bunda memiliki branding yaitu : "WRITING IS MY PASSION"

Kecintaan Bunda Kanjeng pada dunia literasi berawal dari kedua orang tua Bunda yang menanamkan kecintaan pada dunia literasi kepada anak-anaknya. Ibunda Bunda Kanjeng biasa membaca koran dengan suara keras sehingga seluruh keluarga dapat mendengarkan artikel ataupun berita yang sedang dibaca. Ibunda Bunda Kanjeng juga membiasakan anak-anaknya untuk membaca dengan keras sehingga anak-anak yang lainnya dapat mendengar dan menyimak apa yang sedang di baca. 

Tema pelatihan kali ini mengambil tema PRODUKTIF DI USIA SENJA karena dilatarbelakangi oleh pengalaman Bunda Kanjeng sendiri. Di usia yang tidak muda lagi, tepatnya 62 tahun, Bunda Kanjeng telah menghasilkan karya berupa 51 buku solo, seratus lebih buku Antologi dan sering diminta untuk menjadi juri dalam lomba pembacaan puisi, pantun, cerita rakyat ataupun esai yang digelar oleh Perpusda Sragen, Sukoharjo dan Solo. Bunda Kanjeng bahkan memiliki buku yang diterbitkan oleh penerbit mayor berupa Buku Seri Pendalaman Materi Bahasa Inggris untuk SMK yang kemudiannya menjadi buku yang digunakan oleh SMK yang dibeli dengan menggunakan dana BOS dan berdampak pada kesejahteraan finansial Bunda setiap semesternya selama kurang lebih 3 tahun. Buku terbaru Bunda saat ini adalah buku karya kolaborasi bersama Prof. Eko Indrajit yang berjudul "Cerdas Berkarakter Menyongsong Generasi Emas Tahun 2045", didedikasikan bagi Guru dan generasi penerus telah diterbitkan oleh penerbit Erlangga. 

Dikarenakan royalti yang didapat dari Buku Seri Pendalaman Bahasa Inggris untuk SMK tersebut Bunda memiliki keyakinan bahwa menulis adalah profesi mulia yang bisa menjadi ajang berbagi dan bisa menjadi modal belajar.

Bunda Kanjeng merupakan Founder dari PMA Literasi Istiqomah dan mendapat gelar Ratu Antologi versi penggiat literasi Nusantara khususnya di Kelas Belajar Menulis karena kepiawaian Beliau untuk merekrut para alumni kelas belajar menulis agar mau mencoba menulis dan menerbitkan tulisan mereka menjadi buku Antologi.

Bunda Kanjeng termasuk aktif di berbagai komunitas menulis di Indonesia, antara lain IIDN, SPK, RVL, YPTD, KBMN dan banyak komunitas literasi lainnya. Beliau sangat aktif pada komunitas literasi karena memiliki keinginan untuk membangun dunia literasi bagi guru di Nusantara.

Dengan moto "Better late then never" Bunda Kanjeng melanjutkan pendidikan S2 beliau di UMS setelah mengalami jeda selama 20 tahun dari masa menyelesaikan pendidikan S1 nya di FKIP Bahasa Inggris UNS. Kuliah S2 yang dijalani selama 3 tahun, memaksa Bunda Kanjeng untuk berkenalan dengan internet, dunia maya dan harus banyak belajar agar tidak gaptek.

Terinspirasi oleh buku "Menulis itu Gampang" yang ditulis oleh DR. Abas yang mengibaratkan menulis itu seperti mengobrol, mendorong Bunda Kanjeng untuk mulai menulis. Disamping itu juga karena dorongan dari seorang rekan Bunda Kanjeng yang bukunya sudah diterbitkan oleh penerbit Gramedia, maka Bunda Kanjeng mencoba untuk menulis dan menghasilkan buku dengan judul "The Stories of Wonder Woman" yang dimediasi oleh Media Guru. Sejak saat itu Bunda Kanjeng mulai mengumpulkan file tulisan Beliau dan mengikuti kelas-kelas menulis baik yang berbayar ataupun tidak. 

Ketika mengikuti kelas pelatihan menulis Omjay di UNJ pada akhir tahun 2013, Bunda Kanjeng termotivasi dan mengeluarkan mantera untuk bisa menjadi penulis, motivator, narasumber dan penebar virus literasi. Alhamdulillah, hal tersebut terwujud terlebih dengan bergabungnya Bunda Kanjeng di PGRI maupun  IGI membuat Bunda Kanjeng mulai sering mengadakan diklat literasi, yang diawali justru pada saat Covid melanda Indonesia di tahun 2020.

Tonggak pertama kali dimulai saat didaulat Omjay untuk menjadi narsum dan berbagi ilmu tentang dunia kepenulisan hingga sampai hari ini sudah 29 sesi KBMN. Banyak sudah pengalaman yang didapat oleh Bunda Kanjeng, karena itu Bunda selalu senang berbagi ilmu karena Bunda berpendapat bahwa sebagai pendidik, Guru ada di garda paling depan agar dapat mengawal peserta didik / anak dan keluarga bisa sukses dunia dan akhirat.

Pada sesi tanya jawab beberapa peserta bertanya tentang bagaimana Bunda membagi waktu antara pekerjaan utama sebagai pendidik dan penulis, trik dan tips untuk tetap konsisten menulis dan menghasilkan buku solo maupun antologi, juga beberapa hal teknis tentang penerbitan buku baik pada penerbit mayor maupun penerbit indi.

Senang sekali malam ini dapat belajar banyak dari Bunda Kanjeng yang walaupun sudah purna bakti namun tetap aktif di dunia literasi. Dan yang paling membuat peserta bahagia adalah Bunda berjanji, bila peserta KBMN sudah menuliskan minimal 5 resume di blog masing-masing ataupun blog bersama, maka peserta pelatihan KBMN 29 berhak untuk mendapatkan mentor yang akan mengawal untuk pembuatan buku.

Terima kasih banyak Bunda Kanjeng, tetap sehat dan produktif  di usia senja.

KBMN_29_HARI 1_MENULIS SETIAP HARI

Judul : MENULIS SETIAP HARI

Resume ke : 1

Gelombang ke : 29

Tanggal : 19 Juni 2023

Tema : Tips Menulis Setiap Hari

Nara Sumber : Dr. Wijaya Kusumah, S.Pd, M.Pd

Moderator : Raliyanti

Alhamdulillah hari ini, Senin 19 Juni 2023 bisa juga mengikuti kegiatan pelatihan menulis yang diselenggarakan oleh KBMN_29. Kegiatan hari pertama ini membahas tentang Menulis Setiap hari dengan nara sumber Dr. Wijaya Kusumah, S.Pd, M.Pd atau lebih biasa disapa dengan panggilan ‘Omjay’ dengan moderator ibu Raliyanti. Walaupun aktivitas hari ini dilakukan secara online melalui WAG yang dimulai pada pukul 19:00 WIB namun terasa sekali kehebohan belajar para peserta.

Acara dimulai dengan pembukaan yang dipandu oleh ibu Raliyanti, kemudian diisi dengan paparan oleh Omjay dan dilanjutkan dengan tanya jawab sampai dengan pukul 20;45 dan diakhiri dengan closing statement oleh Omjay hingga pukul 21:00. Sungguh 2 jam yang sarat ilmu.

Omjay merupakan founder Kelas Belajar Menulis Nusantara yang sekarang sudah mencapai gelombang ke-29 dan melalui slogannya yang selalu digaungkan yaitu "Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi", Omjay sudah menikmati pencapaiannya.

Menurut Omjay, “membaca dan menulis adalah suatu kebutuhan". Sama halnya dengan makan dan minum. Menulis adalah kemahiran berbahasa yang keempat. Yang pertama yaitu mendengar, kedua berbicara, dan yang ketiga membaca. Karena itu kita perlu menulis setiap hari. Bahkan bila kita tidak punya ide sekalipun, kita tetap bisa menulis dengan memanfaatkan apa yang dapat kita lihat di sekitar kita.

Bila kita kehilangan ide untuk menulis, kita bisa memanfaatkan barang-barang yang ada di sekitar kita. Semisal di depan kita ada tetikus, kita bisa menuliskan tentang tetikus yang biasa kita gunakan saat bekerja dengan PC ataupun laptop. Bila kita melihat air putih, kita bisa menuliskan tentang air putih yang bila kita minum dapat menghilangkan dahaga kita.

Ternyata, Omjay memiliki buku yang menginspirasi beliau untuk menulis setiap hari, yaitu buku karya SIM Chung Wei yang berjudul “Menulis itu Menyenangkan”. Bahkan menurut Omjay, "jangan menjadi seorang penulis bila anda tak suka membaca karya tulis orang lain. Karena menulis itu menyenangkan dan mengasyikkan".

Yang tak kalah menarik dari aktivitas hari ini adalah ternyata Omjay menulis tidak hanya di satu blog tetapi Omjay menulis di beberapa blog, baik menulis secara pribadi maupun secara keroyokan dan hal tersebut membutuhkan komitmen dan pengaturan waktu yang tidak mudah. Karena itu Omjay selalu mendahulukan prioritas dan konsisten untuk menulis setiap harinya. Bahkan bila satu hari dilalui tanpa menulis, Omjay akan merasa ada sesuatu yang kurang. Tidak heran, karena itu Omjay berhasil mendapatkan pencapaian luar biasa dari seorang guru blogger Indonesia yang dapat di lihat di laman berikut ini :

https://www.melintas.id/literasi/341179534/20-prestasi-ilmiah-guru-blogger-indonesia-dr-wijaya-kusumah-mpd-atau-yang-lebih-dikenal-dengan-omjay

Omjay menulis diawali dengan menulis di dua blog gratisan hingga menulis pada blog profesional dengan membayar iuran pertahun sebesar Rp. 800.000. Intinya adalah, menulis setiap hari, dimulai dari hal yang sederhana sehingga pada akhirnya akan terampil menulis dengan sendirinya.

Ini adalah dua blog Omjay yang menurut Omjay sederhana dan gratisan. Tapi karena Omjay konsisten menulis di blog tersebut sejak 14 tahun lalu, maka sekarang Omjay dapat menikmati pencapaian yang diawali dari menulis di blog.

Ada kurang lebih dua puluh lima pertanyaan malam ini tentang menulis yang diajukan peserta dan semua pertanyaan tersebut dijawab oleh Omjay dengan sangat menyenangkan dan suportif sehingga para peserta semakin “terbakar” untuk rajin menulis.

Kapan waktu yang tepat untuk menulis? “Sekarang”. Ya sekarang adalah waktu yang tepat untuk menulis. Dimulai saja dahulu dan konsisten untuk menulis, pada akhirnya akan terampil juga menulis bila diimbangi dengan banyak membaca dan blog walking.

Closing statemen dari Omjay malam ini adalah:

• Menulis setiap hari harus kita mulai dengan penuh percaya diri.
• Menulis setiap hari memang harus dipaksakan dan lawan diri anda sendiri dari kemalasan.
• Setiap orang bisa menulis dan untuk menulis yang baik perlu banyak berlatih menulis dan berguru kepada pakarnya.
• Ingat selalu mantera Omjay “MENULISLAH SETIAP HARI DAN BUKTIKAN APA YANG TERJADI".

Terima kasih banyak untuk 2 Jam pembelajaran yang sangat menginspirasi malam ini Omjay. Semoga Omjay tetap sehat, sehingga bisa terus menginspirasi kami untuk bisa menulis dengan baik dan konsisten.

Twibbon Part 1

 

Seminggu ini, ‘patah hati’ serasa….

Awalnya, aku pikir justru buat desainnya yang perlu ‘jam terbang’ lebih banyak. Ternyata, so far so good lahhhh… Secara baru pertama buat, senanglah bisa berhasil buat walaupun kalo lihat komposisi warna & bentuk masih “B” aja, meminjam istilah muridku yang artinya biasa aza keles desainnya 🤭

Desain selesai, ehhh masuk ke ‘dianya’ yg bikin ‘horor’. Bolak-balik disuruh log out & log in lagi. Sudah coba dengan 4 email di 4 browser, bebersih file di laptop, termasuk migrate file di laptop ke EHD, ngedefrag laptop sampai uninstall chrome, karena info terbaru yang aku dapatkan katanya kemungkinannya chromenya yang bermasalah dan Alhamdulillah gak juga bisa 🙃, tapi taraaaa…. Bisa masuk di hp ku 😎🤩🥳

Cuma kan ‘horor’ bingitz ya… Desain di laptop, masukin di hp… mondar-mandir macam setrikaan aja. Secara kalo desain di hp, layarnya terlalu kecil untukku dan mata tak lagi bersahabat dengan layar hp.

Mhmmmm… begini nih kalo ‘kurang piknik’ dengan teknologi. Jadi sementara waktu apa boleh buat mari desain di laptop & masukkan ke aplikasi di hp, sambil teteuppp penasaran tingkat dewa cari solusinya 💪🤝👏

Btw, ini tampilan desain perdanaku untuk Twibbon. Kalau teman / sahabat pernah sekolah, mengajar, bekerja, mampir di SMAN 71 😅😅😅 dan termasuk keluarga besar ataupun fans SMAN 71 Jakarta sila pasang foto cantik ataupun gantengnya di link berikut ini :PTM1 D1 ; PTM1 D2, untuk turut serta berpartisipasi dalam aktivitas PTM 1 yang kebetulan SMAN 71 termasuk salah satu sekolah yang mendapat kesempatan untuk melaksanakan Pertemuan Tatap Muka di masa Pandemi ini sejak 30 Agustus 2021

PJJ Projek #5

Memasuki minggu ke 5 Pembelajaran Jarak Jauh, kami akhirnya sepakat untuk berkolaborasi, setelah 2 minggu sebelumnya secara intens mencoba mencari cara agar PJJ yang kami lakukan menjadi lebih bermakna dan berdampak positive bagi Peserta Didik kami. Tidak mudah ternyata untuk menyatukan mapel Biologi dan PKWU namun kami berupaya agar ke dua mapel tersebut dapat saling menunjang pembelajaran. Materi ini diberikan bagi kelas X dan XI. Berikut rincian materi dan jadwal pertemuan:

PERTEMUAN 1

Memilah wadah limbah RT untuk dijadikan tempat menanam

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.   Memilah 5 barang bekas pakai yang ada di rumah untuk dijadikan wadah tempat menanam. Contoh: kemasan botol minum, kaleng susu, kardus susu, kemasan minyak, kemasan kue, dan lain-lain.

2.   Peserta Didik menghias 1 wadah tempat tanaman agar bernilai jual dan memiliki nilai seni.

3.   Mendokumentasikan dengan menggunakan stamp camera :

        a.         5 barang bekas  yang akan digunakan untuk menanam

        b.         Proses menghias wadah tanaman

        c.         Hasil jadi 1 wadah tempat tanaman bernilai jual dan memiliki nilai seni

4.   Memasukkan foto ke dalam format tabel laporan yang telah disediakan.

5.   Menyimpan file laporan dalam format: Kode kelas-1920.No absen-Nama-Ketahanan Pangan dan Budidaya Tanaman

PERTEMUAN 2

Memilih 5 bibit tanaman dan mulai menanam serta melakukan perawatan

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.    Memilih 5 bibit tanaman yang diperoleh dari dapur.

2.    Mulai menyemai atau menanam.

3.    Mendokumentasikan

a.      5 bibit/ benih tanaman beserta keterangan nama bibit/benih

b.      5 bibit/benih yang sudah ditanam pada tempat tanam beserta keterangan nama bibit/benih pada tempat tanam

c.       Proses perawatan tanaman

4.    Memasukkan foto ke dalam format tabel laporan yang telah disediakan.

5.    Menyimpan file laporan dalam format: Kode kelas-1920.No absen-Nama-Ketahanan Pangan dan Budidaya Tanaman

6.    Pada pertemuan ini, tugas di pertemuan 1 dan 2 dikumpulkan melalui google classroom.

7.    Peserta Didik mendokumentasikan dan menuliskan progres tanaman mereka dalam tabel laporan setiap minggu untuk tanaman dengan masa panen lebih dari 2 minggu. Untuk tanaman dengan masa panen kurang dari dua minggu, dokumentasi dilakukan setiap 2 hari sekali, (tabel dikumpul minggu kedua atau ketiga bulan mei).

PERTEMUAN 3

Menulis artikel 3 macam tanaman

Konten penulisan untuk kelas X mengenai klasifikasi, manfaat, dan cara reproduksi/perbanyakan tanaman. Sedangkan untuk kelas XI berisi: manfaat, nilai gizi dari tanaman, dan produk kuliner yang dapat dibuat dengan menggunakan tanaman tersebut.

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.   Menuliskan artikel 3 macam tanaman yang dipilih dari tanaman yang sudah ditanam pada pertemuan 2 sesuai konten.

2.   Menyimpan file laporan dalam format: Kode kelas-1920.No absen-Nama-Artikel Ketahanan Pangan dan Budidaya Tanaman.

3.   Mengunggah artikel bersamaan dengan tugas pada pertemuan ke 4.

4.   Melanjutkan pendokumentasian dan penuliskan progres tanaman mereka dalam tabel laporan yang dilakukan setiap minggu untuk tanaman dengan masa panen lebih dari 2 minggu. Untuk tanaman dengan masa panen kurang dari dua minggu, dokumentasi dilakukan setiap 2 hari sekali, (tabel dikumpul minggu kedua atau ketiga bulan mei).

PERTEMUAN 4

Melanjutkan tulisan 2 macam tanaman yang dipilih.

Konten masih sama, yaitu topik penulisan untuk kelas X mengenai klasifikasi, manfaat, dan cara reproduksi/perbanyakan tanaman. Sedangkan untuk kelas XI berisi: manfaat, nilai gizi dari tanaman, dan produk kuliner yang dapat dibuat dengan menggunakan tanaman tersebut.

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.   Menuliskan artikel 2 macam tanaman yang dipilih dari tanaman yang sudah ditanam pada pertemuan 2 sesuai konten.

2.   Menyimpan file laporan dalam format: Kode kelas-1920.No absen-Nama-Artikel Ketahanan Pangan dan Budidaya Tanaman.

3.   Mengunggah tugas pada pertemuan 3 dan 4 bersamaan melalui google classroom.

4.   Melanjutkan pendokumentasian dan penuliskan progres tanaman mereka dalam tabel laporan yang dilakukan setiap minggu untuk tanaman dengan masa panen lebih dari 2 minggu. Untuk tanaman dengan masa panen kurang dari dua minggu, dokumentasi dilakukan setiap 2 hari sekali, (tabel dikumpul minggu kedua atau ketiga bulan mei).

PERTEMUAN 5  

Membuat laporan di Podcast

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.   Membuat laporan tanaman dalam format podcast

Laporan berisi: kemajuan tanaman, menjelaskan tanaman yang gagal dan berhasil. Apa solusi yang mereka lakukan menghadapi gagal panen dan pendapat mereka mengenai kegiatan bertanam.

2.   Format file suara disimpan dengan nama file: Kode kelas-1920.No absen-Nama-Podcast Ketahanan Pangan dan Budidaya Tanaman

3.   Tugas dikumpul pada pertemuan ke-6.

PERTEMUAN 6

Membuat laporan dalam bentuk Video

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.   Membuat laporan hasil tanaman mereka melalui rekaman video. Menceritakan kemajuan tanaman, berapa bibit tanaman yang berhasil ditanam dan berapa yang mengalami gagal tanam serta solusi yang telah mereka lakukan pada tanaman yang gagal pada pertemuan sebelumnya.

2.   Format file video disimpan dengan nama file: Kode kelas-1920.No absen-Nama-Video Ketahanan Pangan dan Budidaya Tanaman

3.   Tugas dikumpul pada pertemuan ke-7.

PERTEMUAN 7

Panen

Pada pertemuan ini Peserta Didik kelas X dan XI ditugaskan untuk :

1.   Memanen hasil tanaman

2.   Mengolahnya menjadi produk kuliner yang dapat dinikmati bersama keluarga.

3.   Membuat video pada saat memanen dan mengolah produk budidaya tanaman yang telah mereka  lakukan serta mendokumentasikan proses pengolahan makanannya.

4.  Membuat herbarium 1 jenis tanaman

Catatan :

Untuk tanaman dengan masa panen kurang dari 2 minggu, maka prosedur pada pertemuan 7 dilakukan pada masa panen tenaman tersebut dilakukan.

KIDS ZAMAN NOW

Review buku Kids Zaman Now dari rumahbelajar.id

http://rumahbelajar.id/product?id=NWQ1YTQwZmI1NWJmMWZkZDM4ODMxMDcy 

dengan menggunakan TEXT TO SOUND

https://youtu.be/r7lLsX1CkV8

Link TTS untuk artikel  👇

 

 Kumpulan Cerita Pendidikan Karakter

Kids Zaman Now

Nana Supriyana

Buku 84 halaman yang ditulis oleh Nana Supriyana kali ini, berupa kumpulan cerita pendidikan karakter yang mengacu pada kehidupan keseharian anak-anak SMA masa kini atau lebih dikenali sebagai Kids zaman Now.

Buku ini bercerita tentang 7 anak SMA dengan berbagai macam persoalannya dan cara mereka mencari solusi dari permasalahan yang ada, juga bagaimana orangtua mereka masing-masing menyikapi permasalahan yang dialami oleh anak remaja mereka. Sebagai orang tua, mereka tentu berupaya memberikan yang terbaik pada anaknya, namun ternyata tidak semua upaya ataupun jerih payah orang tua diberikan respon positif oleh para remaja, demikian pula sebaliknya. Cerita di dalam buku ini memberikan banyak pelajaran mengenai disiplin, tanggung jawab, dan rasa saling percaya yang dapat membantu para remaja untuk mewujudkan cita-cita mereka.

KIDS ZAMAN NOW, yang merupakan buku kumpulan cerita pendidikan karakter ini berisi kisah yang inspiratif dan diharapkan membawa dampak positif kepada pembaca, khususnya remaja.

Harapannya dengan adanya buku ini menambah khazanah bacaan bagi para remaja, dan membuat mereka semakin senang membaca. Karena dengan membaca, diharapkan anak-anak dapat belajar menjadi pribadi yang berkarakter dan berbudi luhur sesuai dengan harapan bangsa.